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Docente del curso

M. Jéssica López Nieto
Licenciada en Pedagogía (España)

Temario

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Inscripción

Temario Completo Enseñanza del Español como Lengua Extranjera en Creacion de materiales para la Enseñanza de Español como Lengua Extranjera

Detalle de la Unidad 0

Módulo I - Introducción al análisis y a la creación de materiales. - Tipología de los materiales (manuales de aula, materiales complementarios, etc.). - Historia de los materiales de estudios. - Criterios de calidad e idoneidad. - Cuándo y para qué crear materiales. - La participación del alumnado en la creación de materiales. Módulo II - Materiales para papel. - Análisis de materiales en papel. - Editores y procesadores de textos. - Terminología básica sobre editores de texto. - Funciones básicas de un procesador de textos.

- Uso del teclado. - Estructura interna de los documentos. - Dar formato a un texto. - Insertar imágenes y otros elementos gráficos. - Diccionarios contextuales y correctores ortográficos. - Creación colectiva de textos. - Criterios para el análisis y la selección de materiales. Módulo III - Introducción a la edición comercial. - El proceso de edición y publicación del libro en papel. - Herramientas básicas de la edición en papel. - Corrección de concepto, de estilo, ortotipográfica, etc. - Proyecto editorial: hoja de ruta. - Derechos de autor. Copyright y Copyleft, licencias Creative Commons. Módulo IV - Maquetación básica de materiales. - Estructura interna de los documentos. - Dar formato a un texto. - Columnas y márgenes. - Colores y tipografía. - Uso del teclado. - ¿Qué elementos gráficos son importantes a la hora de trabajar con un material de ELE? Módulo V - El trabajo con multimedia. - Tratamiento de la imagen. - Funciones básicas de un editor gráfico. - Creación y selección de imágenes. - Presentaciones. - Uso del vídeo. - Subtitulado de vídeo. - Creación y selección de materiales de vídeo. - Creación y selección de archivos de audio. - Actividades de audio en el aula. Módulo VI - Materiales para Internet. - Análisis del material en Internet. - Blogs, wikis, redes, espacios y documentos compartidos. - Materiales para el aprendizaje autónomo. - Herramientas de autor METODOLOGÍA El planteamiento y desarrollo del curso se aborda desde un enfoque cognitivo y experiencial. Sigue, por lo tanto, una metodología constructivista y centrada en el aprendiente, a partir del concepto global de aprender haciendo. EVALUACIÓN Se realizará una evaluación continua a lo largo del curso, prestando especial atención al seguimiento de los objetivos alcanzados en las diferentes etapas del mismo.

También serán evaluables la lectura y el estudio de los temas teóricos, los trabajos realizados y la participación en la plataforma, así como la participación en foros y otros espacios de comunicación. En consonancia con los presupuestos de la evaluación continua, la tarea final, obligatoria y evaluable, será el resultado de diferentes tareas prácticas realizadas a lo largo del curso.

Descripción del Curso

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Comienza todas las semanas. La inscripción está abierta 24 h.
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